Multidisciplinair Educatie Plan

[Omhoog] [Voorlichting opstoot] [Multidisciplinair Educatie Plan]

Gebruik van het Multidisciplinair Educatie Plan COPD (MEP)

voorlichtingsanamnese : aankruisen wat van toepassing is
Voorlichtingswijze : de gecodeerde leerwijze wordt per item in de W kolom genoteerd.
Leerevaluatie : de gecodeerde leerevaluatie wordt per item in de E kolom genoteerd.
Professional: de code van de professional die het onderwerp met de patiënt besproken heeft

MULTIPROFESSIONEEL EDUCATIEPLAN COPD
	Dit educatieplan wordt door de behandelende arts gelanceerd nadat						Patiëntenvignet
	met de patiënt een eerste maal de diagnose en prognose besproken is.

Voorlichtingsanamnese				Voorlichtingswijze		Leerevaluatie
O	Fysieke barrière	O	Taalbarrière	M	mondeling	HK	Herhaalt kennis
O	Cognitieve barrière	O	cultuurbarrière	F	folder	PK	Past kennis toe
O	Gedrags barrière	O	Weinig motivatie	D	demonstratie	DV	Demonstreert vaardigheid
O	Pijn/ongemak	O	bereid om te leren	G	groepssessie	GL	Geen leereffect
O	Financiële problemen			A	audiovisueel	BH	Benodigt herhaling

Professional
		Ps	Psychologe	D	diëtiste	A	Arts
		K	Kinesist	L	Logopediste	V	Verpleegkundige
		E	Ergotherapeut			Sw	Sociaal werker

Datum	Educatieplan			W	Commentaar en/of brochures			E	P	Paraf
	De patiënt begrijpt
	De diagnose van COPD